琐事随忆 作者 骐健

别提问

有一段时间，我在航天部教育培训中心教英语。学员们都是原来的老大学生、工程师、科技人员。他们的英语水平不低，就是听、说能力比较差。他们大多是老同志。我这个“老师”是年龄最小的。

在上“听、说”课时，我先让学员们听原版录音。再就文章内容回答问题。我设计了很多问题，能够让每个学员都有回答问题的机会。因为每个学员随时都有被提问的可能，所以大家时刻都不能放松。

一次，当我提问一位老工程师时，他笑了笑，摆摆手，就是不回答。我心里有点不高兴，但面对长者，我也没好意思再问。

又有一次，我还没提问，只是和他目光相对，他摆摆手，指了指我的讲台桌。我发现讲台桌上有一张字条。

“J老师: 您好!我特别喜欢您的课。听您的课是一种享受，也学习了很多东西。但是，我已经 50 多岁了。您千万别提问我。我有高血压、心脏病。一紧张，会有危险。请老师原谅。谢谢。”

看完字条，我对那些老学员们油然起敬。我想，下课后要分别了解一下学员们的情况，首先是:安全第一，学习第二。

不 识 谱

我随南苑机场空军部队代表队去西苑机场参加文艺调演。我们的节目有合唱、男声独唱《我爱祖国的蓝天》。

我换上空军的军装，加入到小乐队的行列。我校的音乐老师付国栋担任指挥。演出很正规，乐队每人面前都放了谱架。乐队人数不多，和旋和节奏就主要靠我

演出过程中，旁边的萨克斯演奏员在乐谱翻篇时，总是替我也翻一下。

节目空间，我用腿碰了他一下，“不用给我翻”。

“您全能背下来吗?”他感到有点奇怪。

其实，我真的得背下来。排练时主要就是背

演出非常成功。我们获了个一等奖。

回来路上，乐队的战士问，“J 老师，演出时，您两手都在忙，别人帮您翻乐谱，您怎么不用呢?”

“嗨，翻也没有用。我就不识谱”

“这怎么可能呢?”他们很是疑惑，根本就不信。

付国栋说:“我们J老师是不识谱，但他心中有谱，他不用架谱，但他从来不会没谱。”

不知付老师的话，他们是否理解。